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" D'ailleurs, un pouvoir qui interdirait d'enseigner une opinion contraire à celle qui a servi de fondement aux lois établies, attaquerait directement la liberté de penser, contredirait le but de toute institution sociale, le perfectionnement des des... "
Depuis le révolution de 1789 jusqu'à nos jours - ÇáÕÝÍÉ 17
ÈæÇÓØÉ Henri Léon Camusat de Riancey - 1844
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Histoire parlementaire de la révolution française: ou ..., ÇáãÌáÏÇÊ 21-22

Philippe-Joseph-Benjamin Buchez, Prosper-Charles Roux - 1835
...rapporteur.') T. XXU. 16 ' droit un pouvoir, quel qu'il fût, oserait-il déterminer où est la vérité , où se trouve l'erreur ? > D'ailleurs un pouvoir qui interdirait d'enseigner une opinion contraire u celle qui a servi de fondement aux lois établies attaquerait directement la liberté de penser ,...

Orateurs politiques. Tribune française. Choix des discours et des rapports ...

Auguste Amic, Étienne Mouttet - 1841
...de quel droit un pouvoir , quel qu'il soit , oserait-il déterminer où est la vérité plutôt que éciale. Ainsi , je suis le garant naturel de vos...impartialité. Toute défiance de votre part serait une grande l'institution sociale, le perfectionnement des lois , suite nécessaire du combat des opinions et du...

Études. [Continued as] Revue internationale de l'enseignement ..., ÇáãÌáÏ 4

Société de l'enseignement supérieur - 1882
...« L'indépendance de l'instruction fait en quelque sorte partie des droits de l'espèce humaine... D'ailleurs, un pouvoir qui interdirait d'enseigner...opinion contraire à celle qui a servi de ¡fondement pour l'établir, attaquerait ouvertement la liberté de peuser. » LAKANAL : « La loi ne peut porter...

Revue internationale de l'enseignement, ÇáãÌáÏ 4

1882
...« L'indépendance de l'instruction fait en quelque sorte partie des droits de l'espèce humaine... D'ailleurs, un pouvoir qui interdirait d'enseigner une opinion contraire à celle qui a servi de ifondement pour l'établir, attaquerait ouvertement la liberté de penser. » LAKANAL : « La loi ne...

L'éducation morale et civique avant et pendant la révolution (1700-1808)

Augustin Sicard - 1884 - ÚÏÏ ÇáÕÝÍÇÊ: 583
...Législative, dans son rapport même sur l'instruction publique, il ne craignait pas de dire qu'un « pouvoir qui interdirait d'enseigner une opinion contraire à celle qui a servi de fondement aux lois élablies, attaquerait directement la liberté de penser, contredirait le but de toute institution...

L'éducation nouvelle: études de pédagogie comparée, ÇáãÌáÏ 2

Edmond Dreyfus-Brisac - 1888
...« L'indépendance de l'instruction fait en quelque sorte partie des droits de l'espèce humaine... D'ailleurs, un pouvoir qui interdirait d'enseigner...opinion contraire à celle qui a servi de fondement pour l'établir, attaquerait ouvertement la liberté de penser. » LAKANAL : « La loi ne peut porter...

Procés-verbaux

France. Assemblée nationale législative (1791-1792). Comité d'instruction publique - 1889 - ÚÏÏ ÇáÕÝÍÇÊ: 540
...est un mal , de quel droit un pouvoir, quel qu'il fût, oserait-il déterminer où est la vérité, où se trouve l'erreur? D'ailleurs, un pouvoir qui...interdirait d'enseigner une opinion contraire à celle qui n servi de fondement aux lois établies attaquerait directement la liberté de penser, contredirait...

Annales de la Chambre des députés

France. Assemblée nationale (1871-1942). Chambre des députés - 1900
...retenir. D'après Condorcet c'est attaquer la liberté de pensée que d'interdire l'enseignement d'une opinion contraire à celle qui a servi de fondement aux lois établies. La Convention eut d'abord pour rapporteur Lakanal. L'article 30 du projet est ainsi conçu : « La...

Annales: Débats parlementaires, ÇáãÌáÏ 60¡ÇáÚÏÏ 1

France. Assemblée nationale (1871-1942). Chambre des députés - 1900
...retenir. D'après Condorcet c'est attaquer la liberté de pensée que d'interdire l'enseignement d'une opinion contraire à celle qui a servi de fondement aux lois établies. La Convention eut d'abord pour rapporteur Lakanal. L'article 30 du projet est ainsi conçu : « La...

Revue catholique des institutions et du droit

1901
...son système •pourra fonctionner sans préjudice des établissements libres. « Un pouvoir, dit-il, qui interdirait d'enseigner une opinion contraire à celle qui a servi de fondement aux lois étahlies, attaquerait directement la liberté de penser, contredirait le but de toute institution...




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