Le livre des pères de famille et des instituteurs ou De l'éducation publique au 19e siècleDidier, 1843 - 419 من الصفحات |
طبعات أخرى - عرض جميع المقتطفات
عبارات ومصطلحات مألوفة
âge améliorations avons besoin bonne cation cause Charte de 1830 choses classes cœur collèges concours général connaissances conséquent considération développement devoirs doit donner doute ducation écoles écoles centrales éducation éducation nationale effet égard élèves enfants enseignement esprit essentiellement établissements études exercices facultés famille funeste Gasc général goût Gouvernement Guizot hommes idées instituteurs institutions instruction instruction publique intelli intelligence intérêts Jacotot jeunes gens jeunesse judicieux l'éducation publique l'esprit l'étude l'homme l'in l'instruction publique l'Université langues anciennes latin liberté d'enseignement liberté de l'enseignement lois maîtres ment méthode ministre mœurs Monsieur Monsieur le Ministre morale moyens Napoléon Landais nation nature naturelle nécessaire non-seulement objets pables pensée perfectionner plan d'études position premier premier âge principes professeurs progrès punitions Quintilien raison rationnelle réellement réforme religieux religion rendre reste résultats rien sciences sentiments serait seul sociale société soins souvent surtout système d'éducation système public d'éducation système universitaire tion travail utiles véritable vices
مقاطع مشهورة
الصفحة 117 - ... mesquine et dégénérée, dont la sécheresse rebute les élèves, et qui ne leur donne aucune idée de l'ensemble de la Religion, ni de ses rapports merveilleux avec tout ce qui intéresse l'homme, avec tout ce qui peut être l'objet de" sa pensée. Ce n'était pas ainsi que la concevait saint Thomas, lui qui, dans ses ouvrages immortels, en a fait le centre de toutes les connaissances de son temps. Empruntez de lui cette méthode admirable qui coordonne et généralise, et joignez-y ces vues...
الصفحة 185 - Que cette autorité, essentiellement occupée de la direction de l'ensemble , était en quelque sorte condamnée à ignorer ou à négliger ces détails et cette SURVEILLANCE journalière, qui ne peuvent être confiés qu'à des autorités locales mieux informées des besoins et plus directement intéressées à la prospérité des établissements placés sous leurs yeux ; «. Que le droit de nommer à toutes les places , concentré dans les mains d'un seul homme , en laissant trop de chances à...
الصفحة 250 - ... gens au métier de leurs pères, pour chercher dans les lettres une ressource qu'elles ne peuvent leur offrir. Lorsque leur éducation est achevée, ces jeunes gens en qui l'on a fait naître des goûts, des besoins incompatibles avec leur position réelle, aspirent naturellement à des emplois : quand ils ne sont pas assez heureux pour obtenir les places qu'ils sollicitent, ils tombent dans une affreuse misère, où les plus nobles meurent de désespoir, et les moins généreux vivent de bassesses...
الصفحة 117 - ... qu'une scolastique mesquine et dégénérée, dont la sécheresse rebute les élèves, et qui ne leur donne aucune idée de l'ensemble de la Religion, ni de ses rapports merveilleux avec tout ce qui intéresse l'homme, avec tout ce qui peut être l'objet de sa pensée.
الصفحة 73 - Il ne faut pas s'imaginer qu'on veuille engager les gens à s'enfoncer dans la science, quand on leur propose toutes ces histoires ; elles sont courtes, variées, propres à plaire aux gens les plus grossiers. Dieu, qui connaît mieux que personne l'esprit de l'homme qu'il a formé, a mis la religion dans des faits populaires, qui, bien loin de surcharger les simples, leur aident à concevoir et à retenir les mystères.
الصفحة 184 - Voimrage , plutôt qu'à répandre sur nos sujets les bienfaits d'une éducation morate, et conforme aux besoins du siècle. Nous avons rendu justice à la sagesse et au zèle des hommes qui ont été chargés de surveiller et de diriger l'enseignement ; nous avons vu avec satisfaction qu'ils n'avaient cessé de lutter contre les obstacles que les temps leur opposaient, et contre le but même des institutions qu'ils étaient appelés à mettre en œuvre...
الصفحة 198 - Usera formé, sous le nom d'Université impériale, un corps chargé exclusivement de l'enseignement et de l'éducation publique dans tout l'empire. 2. Les membres du corps enseignant contracteront des obligations civiles , spéciales et temporaires. 3. L'organisation du corps enseignant sera présentée en forme de loi, au Corps lègislatif, à la session de 1810.
الصفحة 185 - ... ont reçus de leurs maîtres. Nous avons mûrement examiné ces institutions que nous nous proposons de réformer, et il nous a paru que le régime d'une autorité unique et absolue était incompatible avec nos intentions paternelles et avec l'esprit libéral de no.trc gouvernement.
الصفحة 117 - Empruntez-lui cette méthode admirable qui coordonne et généralise, et joignez-y ces vues profondes, ces hautes contemplations, cette chaleur, cette vie, qui caractérisent les anciens Pères. Alors disparaîtra ce pesant ennui qui éteint parmi les jeunes gens destinés au Sacerdoce le goût de l'étude et même le talent. Retranchez de vos cours tant de vaines questions qui les fatiguent sans fruit et leur enlèvent un temps précieux qu'ils emploieraient bien plus utilement à s'instruire de...