| Constant Leber - 1847 - عدد الصفحات: 358
...à marcs d'or ou d'argent, à florins ou autres espèces ; c'està-dire, on ne disoit pas, je vous preste cinquante livres en monnoyes courantes, et...besoin pour remplir les engagemens que l'on avoit pris lorsqu'on empruntant une certaine quantité d'espèces courantes, on s'estoit obligé de les rendre... | |
| M. Z*** - 1852 - عدد الصفحات: 730
...alors; mais, Je vous prête laol de marcs d'or et d'argent, el vous m'en rendrez autant ; je vous prêle une certaine quantité de florins ou de bons gros tournois, et vous m'en rendrez le même nombre и nature. Ces sortes de contrats étaient une de raisons pour lesquelles le public conservan dans... | |
| Gustave de Molinari - 1863 - عدد الصفحات: 556
...; mais je vous prête tant de marc» d'or et d'argent, et vous m'en rendrez autant ; je vous prête une certaine quantité de florins ou de bons gros...m'en rendrez le même nombre en nature. Ces sortes de contrats étaient une des raisons pour lesquelles le public conservait dans le commerce les monnaies... | |
| Gustave Molinari - 1863 - عدد الصفحات: 554
...rendrez dans un certain temps cinquante livres en monnaies qui auront cours alors; mais je vous prête tant de marcs d'or et d'argent, et vous m'en rendrez autant ; je vous prête une certaine quantité de florins ou de bons gros tournois, et vous m'en rendrez le même nombre... | |
| Paul Coq - 1876 - عدد الصفحات: 570
...preste 50 livres en monnoyes courantes, et vous me rendrez, dans un certain temps, cinquante livres qui auront cours alors; mais je vous preste tant de marcs d'or ou d'argent et vous m'en rendrez autant; je vous preste une certaine quantité de florins ou de bons... | |
| Charles II (King of Navarre) - 1885 - عدد الصفحات: 670
...livres en monnayes courantes, et vous me rendrez dans un certain temps cinquante livres en monnayes qui auront cours alors ; mais : Je vous preste tant...florins ou de bons gros tournois et vous m'en rendrez le môme nombre eu nalure. « Ces sortes de contracts étaient une des raisons pour lesquelles le public... | |
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