...par exemple, doit savoir tout le grec, tout le latin, toute l'histoire même et toute la gréographie dont ses élèves ont besoin. Je ne puis comprendre...les Fables de Phèdre sans être en état de citer perpétuellement les Fables d'Ésope, et sans faire , devant ses élèves, la comparaison instructive...

...mentionnées , tout bon professeur de sixième , par exemple , doit savoir tout le grec, tout le latin, toute l'histoire même et toute la géographie dont...une faculté de l'université , mais non pas dans un collége. Si j'osais, j'en dirais presque autant de la géographie et del'histoire ancienne, et je...

...mentionnées , tout bon professeur de sixième , par exemple , doit savoir le grec , tout le latin , [ouïr l'histoire même et toute la géographie dont ses...sixième qui ferait expliquer les Fables de Phèdre sans èlre en étal de citer les Fables d'Ésope, el sans faire , devant ses élèves , la comparaison inslruciive...

...bon professeur de sixième , par exemple , doit savoir le grec , tout le lalin , (ouïe l'hisloire même et toute la géographie dont ses élèves ont...professeur de sixième qui ferait expliquer les Fables do Phèdre sans êlre en étal de citer les Fables d'Ésope, ft sans faire , devant ses élèves ,...

...notabilités universitaires ! il leur faudra du grec, n'en fût-il pas au monde! Écoutez, plutôt : « Je ne puis comprendre un professeur de sixième, qui...les fables de Phèdre, sans être 'en état de citer perpétuellement les fables d'Ésope. » En géométrie, nous employons souvent une méthode imaginée...

...notabilités universitaires! il leur faudra du grec, n'en fût-il pas au monde! Écoutez, plutôt : « Je ne puis comprendre un professeur de sixième, qui...les fables de Phèdre, sans être en état de citer perpétuellement les fables d'Ésope. » En géomélrie, nous employons souvent une méthode imaginée...

...notabilités universitaires ! il leur faudra du grec, n'en fût-il pas au monde! Écoutez, plutôt : « Je ne puis comprendre un professeur de sixième, qui...les fables de Phèdre, sans être en état de citer perpétuellement les fables d'Ésope. » En géométrie, nous employons souvent une méthode imaginée...