Revue pédagogique, ÇáãÌáÏ 49Ch. Delagrave, 1906 |
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ÇáÕÝÍÉ 73 - Je n'approuve point la maxime qui veut qu'un honnête homme sache un peu de tout. C'est savoir presque toujours inutilement, et, quelquefois, pernicieusement, que de savoir superficiellement et sans principes. Il est vrai que la plupart des hommes ne sont guère capables de connaître profondément; mais il est vrai aussi que cette science superficielle qu'ils recherchent ne sert qu'à contenter leur vanité.þ
ÇáÕÝÍÉ 298 - Ce qui honore ceux qui ne sont plus, c'est une douleur haute, qui permet aux occupations et même aux délassements de la vie de passer, en quelque sorte, sous elle ; une douleur calme, qui ne nous met en guerre ni avec les autres, ni avec le sort, ni avec nous-mêmes et qui pénètre une âme en paix dans les...þ
ÇáÕÝÍÉ 206 - Les femmes n'ont qu'à se souvenir de leur origine, et, sans trop vanter leur délicatesse, songer après tout qu'elles viennent d'un os. surnuméraire où il n'y avait de beauté que celle que Dieu y voulut mettre.þ
ÇáÕÝÍÉ 128 - J'ai eu naturellement de l'amour pour le bien et l'honneur de ma patrie, et peu pour ce qu'on appelle la gloire ; j'ai toujours senti une joie secrète lorsqu'on a fait quelque règlement qui allait au bien commun.þ
ÇáÕÝÍÉ 510 - ... et ceux qui ne peuvent être vérifiés, et séparer d'une barrière inviolable le monde des êtres fantastiques du monde des réalités ; c'est-à-dire qu'il faut ôter tout effet civil aux opinions théologiques et religieuses.þ
ÇáÕÝÍÉ 537 - Sans bien se rendre compte de tous les éléments très complexes et très variés de cette supériorité, il parut à quelques-uns que l'instruction donnée dans nos écoles, par son insuffisance pratique, nuisait à l'expansion française. D'autre part, tous les industriels depuis longtemps déploraient la crise de l'apprentissage, la difficulté de se procurer des ouvriers capables de s'adapter au machinisme moderne, de comprendre la valeur de leur outil, d'augmenter et de perfectionner cette...þ
ÇáÕÝÍÉ 531 - ... nuisons à autrui, nous lui donnons le droit de nous nuire à son tour; ainsi en attaquant l'existence d'autrui, nous portons atteinte à la nôtre par l'effet de la réciprocité : au contraire, en faisant du bien à autrui, nous avons lieu et droit d'en attendre l'échange, l'équivalent; et tel est le caractère de toutes les vertus sociales, d'être utiles à l'homme qui les pratique, par le droit de réciprocité qu'elles lui donnent sur ceux à qui elles ont profité.þ
ÇáÕÝÍÉ 88 - Art. 39. — Les communes dans lesquelles l'organisation de cours professionnels est reconnue nécessaire sont désignées par arrêté du Ministre du Commerce et de l'Industrie, aprés avis du Comité départemental de l'Enseignement technique.þ
ÇáÕÝÍÉ 209 - J'ai des amis que cette tranquillité surprend. De temps à autre, ils me demandent : « Toujours optimiste? » J'ai soin de leur dire que je ne crois pas être une dupe, que je suis sûr de n'en être pas une, que je vois comme eux la grande imperfection des choses, la grande imperfection des hommes, et les difficultés et des moments de péril. Mais je réponds : « Optimiste toujours ! » Alors, ils me félicitent de ma bonne santé. Et moi, je les remercie. Et je les plains de se porter mal....þ
ÇáÕÝÍÉ 379 - Le pourcent du bégaiement croit progressivement \de la première année primaire à la sixième. L'influence de l'école sur ce trouble est nulle, elle semble plutôt en favoriser le développement comme le montre le 4°. 4° Le bégaiement s'aggrave pendant le cours de la fréquentation scolaire.þ